期刊文章详细信息
浅谈高中数学课堂自主合作探究能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省旺苍中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：3
起止页码：197-197
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中学习十分重要,对学生来说,最能拉开分值差距的就是数学,成绩好的学生和成绩差的学生数学分值能够拉开三十分左右,对高中生来说是十分致命的,学生在数学学习中会遇到很多问题,如果都攒下来等着教师解答,那学生的数学成绩一定不会有什么起色,需要学生之间互相合作来解答,让班级的整体数学成绩得到提升。主要讲述高中数学课堂自主合作探究能力的培养。
关 键 词：高中数学课堂 自主合作 探究能力 培养
分 类 号：O1-4[数学类]
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