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微课在初中物理教学中的应用初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学附属中学新城初级中学,江苏南京210019 [2]南京师范大学物理科学与技术学院,江苏南京210023
年 份：2018
卷 号：34
期 号：1
起止页码：29-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：微课作为一种新的教学方式出现在教育实践中，越来越受学习者的青睐。笔者初步探究了微课在初中物理教学的预习、实验、习题以及课后小制作等环节中的应用方法，发现微课的合理使用确实可以提高学生的自主学习能力以及对重难点知识的理解程度。
关 键 词：微课 初中物理 应用
分 类 号：G434[教育学类] G633.7]
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