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高校学科评估结果的理性思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]同济大学办学质量评估院 [2]上海高校智库管理与研究中心
年 份：2018
期 号：1
起止页码：1-2
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：评估结果数据就是一个状态指标,反映了各校学科在全国同类学科同比中的相对水平位置.在学科评估结果的基础上,展开更全面、客观的调研,是真正实现以评促建的根本目的.针对第四轮学科评估的特点,尤其要把握好结果与水平的关系、主观和客观的关系、历史与当下的关系、当前与长远的关系、公平与效率的关系.
关 键 词：高等学校 学科评估 以评促建
分 类 号：S667.205]
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