期刊文章详细信息
效师而学——对“医古文”自主学习教学模式的实践性研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江中医药大学基础医学院医古文教研室
基 金：黑龙江中医药大学教育教学研究基金项目“医古文自主学习教学模式实践性研究”
年 份：2018
卷 号：0
期 号：2
起止页码：90-90
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为了落实课堂学生的主体地位和教师的主导作用，我们开展了对‘‘医古文”自主学习模式实践性研究，本文就创造式自主学习这一模式，对教学实践进行了经验总结与理论思考。
关 键 词：自主学习 创造式 效师 医古文
分 类 号：G42]
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