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核心素养关照下的高中数学概念教学新探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范大学数学与统计学院 [2]桂林市全州县第二中学,广西桂林541000
年 份：2018
卷 号：7
期 号：4
起止页码：118-119
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：数学核心素养是学生学习数学应具备的思维品质,也是学生发展的关键能力,包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等。在数学核心素养培养的大背景下,数学概念教学需要与时俱进,改变教学方法,以数学核心素养的培养为目标并运用数学核心素养的培养方法。因此,高中数学教师在数学概念教学中要注重数学抽象、逻辑推理的数学概念教学,运用数学建模、数学运算进行数学概念教学,培养学生直观想象、数据分析的数学概念教学。
关 键 词：数学核心素养 数学概念 高中数学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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