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幼儿心理健康教育的影响因素及对策分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安工程大学后勤管理处(集团)幼儿园
基 金：西安市教育科学研究所课题"我园活动区活动的现状问题及对策的研究"(课题编号:2014XAGH224)
年 份：2018
卷 号：0
期 号：3
起止页码：271-272
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着经济的发展,物质生活越来越丰富,然而心理健康问题也日愈突出。幼儿心理健康问题,也引起社会各界更多的关注。幼儿时期是心理教育的关键时期。幼儿教师在幼儿心理教育中有着重要的作用。幼儿教师自身的教育行为对幼儿心理健康教育有着重要的影响,而教师对幼儿的关爱则是培养幼儿健康心理的最好的营养。但幼儿教师也必须认识到教师对幼儿的心理教育,需要有正确的方法,即无形渗透法,同时营造健康、和谐的氛围为幼儿健康的心理成长创造条件。
关 键 词：幼儿教育 心理健康 无形渗透 心理氛围
分 类 号：G44[心理学类]
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