文献类型：期刊文章

作　　者：杨兆[1] 付百学[1] 李涵武[1] 朱荣福[1] 石现明[1] 赵雨旸[1]

机构地区：[1]黑龙江工程学院汽车与交通工程学院,黑龙江哈尔滨150050

出　　处：《黑龙江工程学院学报》

基　　金：省教育科学"十三五"规划重点课题(GJB1316086);黑龙江省教学改革项目(JG2014010980);黑龙江工程学院教育规划课题(JG14016);黑龙江工程学院新工科项目(XGK2017212)

年　　份：2018

卷　　号：32

期　　号：1

起止页码：62-67

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、普通刊

摘　　要：毕业要求作为工程教育专业认证通用标准中的重要部分,决定了学生出口的标准并支撑培养目标的达成。对于毕业要求达成度的评价,需要建立评价机制,选取合理评价依据,使用正确的评价方法,获得有效的评价结果,用于教育教学的持续改进。毕业要求的达成是建立在指标点的达成的基础上,课程是支撑毕业要求指标点达成的重要环节。文中通过工程教育专业认证实践研究,对课程支撑毕业要求指标点达成评价过程进行分析,通过演示性计算,描述了课程支撑毕业要求指标点达成度的评价过程。

关 键 词：专业认证  课程 毕业要求指标点  达成度分析  持续改进  

分 类 号：G642]