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新课程标准背景下的初中英语写作教学——新时代初中生心理监护与初中英语教学改革系列成果之一
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北海市第一中学,广西北海536000
基 金：广西教育科学"十二五"规划课题"基于家校合作的初中生心理监护实践研究"(2011B0059);北海市教育科学"十二五"规划课题"初中英语口语教学研究"的成果;新课程标准背景下的初中生心理监护与初中英语教学研究系列成果之一
年 份：2018
期 号：1
起止页码：157-159
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：初中英语写作叫书面表达,顾名思义,表达清楚就已足够。而学生对单词、词组的记忆,遗忘率大,很容易陷入写不出来或是写出来的东西没办法组成完整的一句话。根据考试情况看,写作的两极分化严重。本文探索从激发学生学习英语的兴趣入手,,从记单词开始,到写简单的句子,从模仿到学好英语语法写起,培养学生写好英语书面表达。
关 键 词：初中 英语 写作
分 类 号：G632[教育学类]
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