期刊文章详细信息
批注:把名著阅读引向深处——以《朝花夕拾》为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南京市第九初级中学
年 份：2018
期 号：2
起止页码：32-35
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、RWSKHX、核心刊
摘 要：统编本教材七年级上册《朝花夕拾》的名著导读,希望教师能够指导学生“消除与经典的隔膜”。鲁迅先生的《朝花夕拾》既有夕拾之朝花的美丽与温馨,也有朝花之夕拾的深思与讽喻。朝花的美好是学生阅读时所乐于亲近的,而夕拾的现实与思想的深邃是七年级学生所感到隔膜的。由此我想,让学生消除与《朝花夕拾》的隔膜,其着力点恐怕不在于童年生活的趣事上,因为这是学生容易走近并有切身体会常有共鸣的;学生的隔膜处恰在于后者。
关 键 词：《朝花夕拾》 名著阅读 学生阅读 批注 童年生活 七年级 隔膜 教材
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
