期刊文章详细信息
运用叙事弧线指导叙事文阅读和写作
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市第十三中学分校
年 份：2018
期 号：2
起止页码：69-72
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：一、叙事文读写教学中存在的问题初中生在叙事文阅读中存在的问题是：只对情节做大略感知,在文章里寻章摘句,或者只凭所谓的经验,依据文章开头结尾的议论抒情语句把握主题,导致对文本的误读。叙事文写作存在的突出问题是：对事件的详略处理不当,内容写了很多,但关键部分却一笔带过;材料详略处理与主题没有对应关系,待事件叙述得差不多了,就给文章加上一个＂帽子＂或贴上一个＂标签＂,导致主题与事件脱节,
关 键 词：叙事文 写作 阅读 弧线 文章开头 读写教学 对应关系 初中生
分 类 号：G633.3[教育学类]
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