期刊文章详细信息
如何以生为本增强中职班主任管理工作实效
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳市中医药学校
年 份：2017
卷 号：0
期 号：29
起止页码：58-59
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：班主任是一个班级的直接管理者,是接触学生最多的人。中职班主任管理能力的提高,对学生的成长发展具有重要意义。提高管理能力是对班主任工作的要求,同时班主任管理能力的高低也决定着班级管理的质量。班主任管理能力的提升培养是基于对现代班级管理知识的学习感悟,形成管理的教育观念,以不断提升改进班主任管理能力。对此,本文尝试坚持以生为本,探讨增强中职班主任管理工作的有效措施。
关 键 词：以生为本 中职教育 班主任管理
分 类 号：G635.16[教育学类]
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