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基于中职语文核心素养培养的“任务群式”“三维动态读本”编写的实践研究——以中职语文核心素养读本《读·赏·练》编写为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]绍兴市职业教育中心
年 份：2017
卷 号：0
期 号：23
起止页码：113-114
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文阐述了基于中职语文核心素养培养的"任务群式""三维动态读本"编写实践目的和过程,研究探索通过搭建四大任务群,串联核心素养与职业发展的不同阶段,促进学生语文知识能力与生活、职业、岗位等体验融合,从而实现中职语文核心素养培养的实效性。
关 键 词：核心素养 任务群式 三维动态读本
分 类 号：G633.33[教育学类]
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