文献类型：期刊文章

作　　者：冯刚[1,2]

机构地区：[1]北京师范大学思想政治工作研究院 [2]北京师范大学马克思主义学院

出　　处：《学校党建与思想教育》

基　　金：首都大学生思想政治教育研究战略课题"首都高校思想政治工作质量评价研究"(项目号BJSZ2018ZL01)的阶段性成果;北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(北京师范大学)的研究成果

年　　份：2018

卷　　号：0

期　　号：2

起止页码：4-8

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：随着信息技术的快速发展,网络已经成为高校师生学习生活的"第一环境",也是思想政治工作面临的"最大变量"。互联网发展经历了信息提供者、公众平台、智能工具等三个阶段,每一阶段呈现出不同的阶段性特征,对青年学生思想特点和行为方式也产生不同的影响。思想政治教育者需要厘清互联网发展的阶段特征,客观分析互联网时代青年学生的思想特点、文化模式和行为逻辑,把握互联网发展的特点和规律,运用互联网思维推进思想政治教育创新发展。

关 键 词：思想政治教育 互联网思维  创新  

分 类 号：D64[政治学类]