期刊文章详细信息
高中语文多媒体教学的优势、应用误区和合理应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]白城市第四中学,吉林白城137000
年 份：2018
卷 号：19
期 号：5
起止页码：155-156
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：应用多媒体技术开展高中语文教学,能做到视听结合,创设情境,形象直观,激发情趣;能创新思维,积极探求,培养创造力;能节省时间,提高效率,开阔视野。但存在教育思想落伍,滥用多媒体教学,视听代替朗读,限制语文教学的艺术性,教学按部就班,限制学生思维,多媒体技术使用不当,不能设计高质量的课件之应用误区。要提高认识,准确定位,协调互补,考虑语文学科的性质,贯彻"以学生为本"的原则,合理运用多媒体技术开展高中语文教学。
关 键 词：多媒体教学 语文教学 合理应用
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
