文献类型：期刊文章

作　　者：张超[1] 张育广[2]

机构地区：[1]广东工业大学团委,广东广州510006 [2]广东工业大学创新创业学院,广东广州510006

出　　处：《中国高校科技》

基　　金：2017年度教育部人文社科研究青年基金项目"基于生态位理论的地方工科院校创新创业教育生态系统研究"(17YJC880133);2017年度广东省科技项目"广东工业大学创新创业服务中心"(2017A040403065)

年　　份：2018

期　　号：1

起止页码：147-149

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：相较于国外著名的创业型大学,国内高校的创新创业教育理念相对滞后、发展改革较为缓慢。通过对斯坦福大学、慕尼黑工业大学创新创业教育的实践进行研究与分析,引入生态系统和生态位理论观点,厘清我国高校创新创业教育生态要素的相互关系和交互作用机制,构建多元主体共参与、协同共建的生态系统,可为我国高校创新创业教育开辟新的途径。

关 键 词：创新创业教育生态系统  生态位理论 斯坦福大学  慕尼黑工业大学  

分 类 号：G647.38]