期刊文章详细信息
导师陪伴制在本科护生教育模式中的实践与探讨
Tutor System Company in the Undergraduate Nursing Students Education Mode in the Practice and Exploration
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西科技大学医学院护理系,广西柳州545005
基 金：2015年广西壮族自治区级大学生创新创业训练计划项目(201510594195)
年 份：2018
期 号：13
起止页码：190-191
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：目的:介绍针对护理专业本科生的导师陪伴制护理模式,探讨该模式的实施效果。方法:根据布鲁斯教学目标分类设定与形成性评价理论,识定导师制培养认知、情感、技能三个领域的目标,根据目标分阶段实施导师制培养措施。结论:导师陪伴制的实施有利于制订明确的人才培养计划,循序渐进地对护生进行个性化培养,提高护生的学习效率与综合素质。
关 键 词：本科护生 全程导师制 教育模式
分 类 号：G642.0]
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