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高中英语阅读教学现状调查分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省郸城县第一高级中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：1
起止页码：42-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中英语课程内容由六大要素组成,语篇是其中之一。语言教学应该围绕语篇来进行,目前的高考模式主要是考察语篇理解,阅读题分值是七十分,将近占英语高考总分的二分之一,因此＂得阅读者得天下＂。笔者通过对河南省某重点高中83名教师和1100多名学生进行走访和问卷调查,分析了目前英语阅读方面教与学存在的问题,并提出针对性的意见,目的是为高中英语阅读教学指明方向,提供有效的方法。
关 键 词：英语阅读教学 高中英语 问卷调查 教学现状 语篇理解 课程内容 语言教学 高考模式
分 类 号：G633.41[教育学类]
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