期刊文章详细信息
基于SPOC混合式教学的高校计算机入门课程探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学计算机科学与软件工程学院计算中心,上海200062
年 份：2018
卷 号：34
期 号：2
起止页码：153-155
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文分析了大学新生在入学时计算机水平差异较大的现状,基于学校和社会对人才培养的要求,探索并采用了SPOC混合式教学模式,借助在线教学平台对计算机零基础学生实施计算机入门课程——"IT实践基础",快速提升了学生的计算机基础水平,利用较少课时有效达到了计算机基本能力培养目标。
关 键 词：SPOC 混合式教学 计算机基础教学 高校计算机课程
分 类 号：G652[教育学类] TP3-4[计算机类]
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