期刊文章详细信息
案例式PBL教学模式在口腔科临床实习生带教中的效果
The Effect of Case-based PBL Teaching Model in the Teaching of Clinical Interns in Department of Stomatology
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省吉林中西医结合医院口腔科,吉林吉林132001 [2]吉林市李萍口腔诊所,吉林吉林132001
年 份：2018
卷 号：10
期 号：7
起止页码：12-13
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：目的研究案例式PBL教学模式在口腔科临床实习生带教中的应用效果。方法将60名口腔科临床实习生分为两组,分别采用常规带教模式(对照组30名)及案例式PBL教学模式(观察组30名),对比两组实习生带教效果差异。结果观察组实习生理论考核成绩、实践考核成绩、总成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论案例式PBL教学模式能有效提升口腔科临床实习生的带教效果,学生理论知识及实践能力均显著提高。
关 键 词：案例式PBL教学模式 口腔科 实习生 带教
分 类 号：G642]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
