期刊文章详细信息
让学生经历大数量估算的全过程
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏溧阳市昆仑小学
年 份：2002
期 号：9
起止页码：22-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：加强估算是现代社会发展的必然趋势。生活中很多时候都要用到估算,而不需要精确计算。为此,现行教材除了在安排数的运算时,安排一些实际估算情景外,还安排了一些大数目的估算,如估计一个书架有多少本书,体育场有多少观众,一部稿件有多少字等等。
关 键 词：小学 数学教学 估算 学习兴趣 教学过程
分 类 号：G623.5[教育学类]
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