文献类型：期刊文章

作　　者：陈青[1] 谭先锋[1] 况昊[1] 王佳[1] 李小刚[1] 王拓[1]

CHEN Qing;TAN Xian-feng;KUANG Hao;WANG Jia;LI Xiao-gang;WANG Tuo(School of Petroleum Engineering,Chongqing University of Science ＆ Technology,Chongqing 401331,China)

机构地区：[1]重庆科技学院石油与天然气工程学院,重庆401331

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：重庆市教学研究改革项目"‘构造地质’课程群一体化实践教学资源建设研究与实践"(173150);重庆市教学研究改革项目"应用技术型高校资源勘查工程实践创新能力培养研究与实践"(153149)资助

年　　份：2018

期　　号：9

起止页码：267-268

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：构造地质学因地质构造现象复杂多样,在实验室难以重现,造成教学中理论和实践的脱节,使学生很难将所学知识与各种复杂的客观构造现象融会贯通。本文介绍了运用虚拟仿真技术和构造模拟装置,构建构造地质学"虚、实一体化"教学体系的建设内容和实施途径,从而达到提升学生学习效果,提高地质实践基本技能和地质空间思维能力的目的。

关 键 词：虚、实一体化  构造地质学 实践教学

分 类 号：G642.0]