文献类型：期刊文章

作　　者：李杨[1] 李雪玉[1] 何桂云[1]

机构地区：[1]长春理工大学光电信息学院,吉林长春130114

出　　处：《黑龙江高教研究》

基　　金：2017年吉林省教育科学规划重点课题"提高大学生生态文明素养的多课程协同教学研究"(编号ZD17213)

年　　份：2018

卷　　号：36

期　　号：2

起止页码：126-129

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：大学生生态文明素养教育是促进中国生态文明建设的重要基础。以吉林省高校为样本,对大学生生态文明素养教育现状进行问卷调查。研究结果显示,大学生生态文明素养知识掌握得不全面,具有忧患意识,行为较为积极,其生态文明素养教育层次较低,素养在性别和父母的受教育程度上存在显著差异,素养与知识、意识、行为和教育呈正相关。高校应通过生态文明的校园环境、教学内容、教育实践活动等途径来改善大学生生态文明素养教育现状。

关 键 词：生态文明素养教育  现状调查  大学生 高校教育

分 类 号：G641]