文献类型：期刊文章

作　　者：高宏[1] 王亚光[1] 关慧[1]

机构地区：[1]沈阳工业大学外国语学院,辽宁沈阳110870

出　　处：《黑龙江高教研究》

基　　金：辽宁省教育科学"十二五"规划2013年度一般课题"构建大学英语综合课程研究性教学模式的研究"(编号:JG13DB149)

年　　份：2018

卷　　号：36

期　　号：2

起止页码：114-117

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高等教育现代化的根本要求是提高教学质量,构建师生学习共同体是现代教育的发展趋势。国外教师学习共同体研究虽然在多学科展开,但在我国对以外语教师为对象的实证研究尚处于起步阶段。文章从共同体概念的提出、产生和发展、作用出发,分析在国际教育一体化、国内高教改革和"互联网+"技术革命的背景下,在我国高校构建外语教师学习共同体方面存在的问题、可选择的路径及当前研究成果。

关 键 词：外语教师 专业学习共同体

分 类 号：G655[教育学类]