期刊文章详细信息
初中英语听说课有效教学活动的设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部
年 份：2018
卷 号：41
期 号：2
起止页码：49-53
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：英语听说课对学生综合语言运用能力的培养有重要影响。英语课堂教学的有效性是通过每一个有效的教学活动体现的。本文立足于新课程理念，以有效活动为导向，结合一节听说课案例，探讨了初中英语听说课教学活动的有效设计与优化策略：研究教材和学情，注重教学目标的合理性和明确性；围绕目标，突出活动的指向性、真实性、连贯性和层次性；在教学活动中加强学习’策略的指导。
关 键 词：听说课 综合技能课 教学活动
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
