期刊文章详细信息
基于阅读圈的初中英语课外阅读展示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市海州区教研室 [2]江苏省连云港市花果山中学
基 金：本文系江苏省教研室第十一期教学研究立项课题“初中英语拼图式分级阅读活动的设计与实施研究”（编号：2015JK1-L130）的阶段性成果.
年 份：2018
卷 号：41
期 号：2
起止页码：35-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：阅读圈以合作学习的形式指导学生分角色进行英语课外阅读，并将阅读成果分角色展示。基于阅读圈的英语课外阅读展示促使学生结合已有知识和对话题的理解，自主进行深层次的探究和反思，分析和评价主人公的行为及其意义，并对此表达自己的观点，因而可以检验学生的课外阅读成果，提升学生的阅读素养。
关 键 词：阅读圈 课外阅读 阅读素养 合作学习
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
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引证文献：
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同被引文献：
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