期刊文章详细信息
例谈初中英语写作教学中的有效反馈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泰山学院附属中学 [2]山东省泰安市教育局
年 份：2018
卷 号：41
期 号：2
起止页码：27-30
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：初中英语写作教学中，教师的反馈应遵循目标清晰、指向认同、注重过程和多方参与的原则，从过程、内容、方法、主体四方面设计。反馈应贯穿于整个教学过程，应具体并涵盖目标、鼓励、任务三要素。教师应明确有效反馈的路径，树立正确理念，摸清学生心理，掌握反馈要素，营造条件让更多学生参与反馈，提高学生的自我纠错能力。
关 键 词：写作教学 反馈 纠错
分 类 号：G63[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
