期刊文章详细信息
回归教学的本原 为学生的学习而设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]人大附中北京经济技术开发区实验学校
年 份：2018
期 号：2
起止页码：94-96
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：不少学者认为，任何教育教学改革，如果没有真正触及课堂，就不能说是彻底的，不能说是真正改变了学校生活和教师行为。正所谓“课堂不变，教师不会变；教师不变，学校不会变”。课堂是什么？课堂应该是什么样子？这个看似简单但实际上却又很复杂的问题，在每一次教育改革时都要被反复诘问。如果追问“课堂”的来历，还要追溯到500多年前，夸美纽斯最早提出班级授课制，或许“课堂教学”这个概念也就随之而生。
关 键 词：教育教学改革 课堂教学 回归 设计 学习 学生 教育改革 教师
分 类 号：G622.4[教育学类]
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