文献类型：期刊文章

作　　者：董珺珺[1]

机构地区：[1]白银市第六中学

出　　处：《考试周刊》

基　　金：甘肃省教育科学规划课题研究成果,课题名称:微课在初中英语教学中的应用研究,课题类别:2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题,课题编号:GS[2017]GHB0033

年　　份：2018

卷　　号：0

期　　号：24

起止页码：118-118

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：最近几年, 网络上涌现出了大量的微课视频, 那么, 到底什么是微课？ 我们对微课的认识到底有多深刻？ 微课是否能应用在初中的英语教学课堂中？ 微课对传统的英语教学模式能有多大的影响？ 它是否能够改善学生们学习英语的积极性？本文对以上的几个问题进行了深入的探索与分析.希望通过对微课的解读, 使我们对微课有一个更理性的认识, 同时也希望我们能够在今后的初中英语教学中能适当地加入微课, 帮助创设英语课堂的情境, 也希望通过微课的应用能增强学生们的学习兴趣.

关 键 词：微课  初中英语 课堂教学

分 类 号：G633.41[教育学类]