期刊文章详细信息
基于科学思维培养的高中生物学教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门中学
年 份：2018
卷 号：43
期 号：2
起止页码：23-24
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：本文概述教师在生物学教学过程中如何通过巧用科学史、建构模型、优化问题、联系生活等方式,给学生创设新情境与机会参与分析或评价,让学生有机会提出自己的猜想,在检验求证过程中归纳出自己的结论,将科学思维真正落到实处。
关 键 词：科学思维 科学史 建构模型 高中生物学
分 类 号：G633.91[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
