期刊文章详细信息
谈数学课堂中的生生互动
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏如皋市江安镇黄岱小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：1
起止页码：36-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学课堂中,教师应积极引领学生展开个体与个体、群体与群体之间自由的直接交往,挖掘其中蕴含的教学资源, 使 学生在有效的互动中得到共同发展.
关 键 词：数学 生生互动 议 做 评
分 类 号：G623.5[教育学类]
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