文献类型：期刊文章

作　　者：宋海生[1] 薛海平[2]

机构地区：[1]首都师范大学教育学院 [2]首都师范大学教育学院教育经济与管理研究所

出　　处：《当代教育论坛》

基　　金：国家自然科学基金面上项目"家庭资本;影子教育与社会再生产"(项目批准号:71774112);国家自然科学基金面上项目"直面影子教育系统:我国义务教育课外补习研究"(项目批准号:71373165)的阶段性成果

年　　份：2018

期　　号：1

起止页码：79-87

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：着眼于当前影子教育机构缺乏有效监管,质量良莠不齐这一现象,从博弈论的视角分析其内在原因,探究政府规范与治理影子教育机构的对策。研究发现,当影子教育机构分为好影子教育机构和差影子教育机构时,好影子教育机构具备办学资质、办学条件良好、师资质量高等优势,其提供的补习服务能真正满足学生多样化的教育需求,利于缓解我国当前优质教育资源稀缺现状。差影子教育机构缺乏办学资质和办学条件、师资质量差、高收费和虚假广告等问题,其提供的补习服务不仅加重学生的学业负担,竞赛等活动还扩大学生间的教育竞争,严重阻碍义务教育的均衡发展,因而这类影子教育机构亟需规范与治理。政府应尽快出台针对影子教育机构的法律法规与细则,明确监管主体,提高准入门槛,倡导成立行业协会、制定行业规范来促进影子教育机构的健康可持续发展。

关 键 词：政府 影子教育机构  不完全信息动态博弈 监管  

分 类 号：G522.72[教育学类]