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“大学英语视听说”课程中多元识读能力的培养
The Cultivation of Multiliteracy in Viewing, Listening and Speaking Course of College English Class
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]保定学院外语系,河北保定071000
基 金：2015年河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目(冀教高函[2016]2号)
年 份：2018
卷 号：20
期 号：1
起止页码：32-35
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：文章以新伦敦小组提出的多元识读教学模式及环节为依托,以多模态视角开展"大学英语视听说"教学实践。通过描述一堂视听说课的具体教学流程,讨论多元识读能力在多模态教与学过程中的呈现方式。教学效果显示多模态教学模式有助于提高学生的多元识读能力。
关 键 词：多模态 多元识读能力 视听说
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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