期刊文章详细信息
应用型本科院校混合式教学模式的构建研究——以《概率论与数理统计》为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]盐城工学院数理学院,江苏盐城224051
年 份：2017
卷 号：15
期 号：34
起止页码：182-184
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、普通刊
摘 要：在信息技术环境下,混合式教学相较于传统教学法具有一些技术性优势,尤其是在建构主义学习理论的支撑下,混合式教学获得快速发展。混合式教学需要在教学资源、学生和教师多个方面进行基础性准备,特别是学生和教师的角色、心理的转换。在教学设计和实施过程中,不是传统的教学资源堆放在网络上即是混合式教学,而是需要根据学生的学习态度、学习能力进行针对性的设计和实施。而课堂评估和在线评估可以较好评估学生的学习态度和学习状况,能够依此设计针对性强的教学举措。
关 键 词：混合式教学 建构主义 角色转换
分 类 号：G64]
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