文献类型：期刊文章

作　　者：朱旭声[1]

机构地区：[1]浙江省松阳县古市医院

出　　处：《全科护理》

年　　份：2018

卷　　号：16

期　　号：3

起止页码：344-346

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：[目的]探讨OREM支持-教育系统对子宫肌瘤病人自我管理能力及希望水平的影响。[方法]选择156例子宫肌瘤病人,按随机数字表法分成对照组和试验组各78例,对照组采取常规护理模式,试验组观察组根据自我管理能力和自我需求,运用Orem支持教育系统给予人性化心理支持和情感支持,比较两组病人的护理效果。[结果]干预后试验组焦虑、抑郁评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组减轻压力、积极态度、决策及自我效能总分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组病人希望水平明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]Orem支持教育系统能提高子宫肌瘤病人自我管理能力及希望水平。

关 键 词：OREM支持教育系统  子宫肌瘤 自我管理能力 希望水平  

分 类 号：R473.5[护理学类]