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宁夏农村小学体育专业教师多科化教学现状探究
The Analysis of Professional Physical Teacher's Research Multiple-subjects Teaching Situation in the Rural Primary Schools of Ningxia
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏师范学院体育学院,宁夏固原756000
基 金：宁夏高等学校科学技术研究项目资助(NGY2016192);宁夏回族自治区教育厅本科教学质量工程项目资助(NXJG2016066);宁夏师范学院"西部一流"学科教育学学科专项重点课题资助(YLXKZD1743)
年 份：2018
卷 号：39
期 号：1
起止页码：96-100
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：运用实地观察法和调查法等研究方法,对宁夏农村小学体育专业教师的任课情况做了分析.结果发现宁夏农村小学体育专业老师呈多科化教学状态,部分教学点为全科化教学,兼任课程多样,培训机制单一,教学存在一定的难度.为了提高教学质量,需要进一步全面提高和完善体育专业教师综合教学技能和知识储备体系.
关 键 词：宁夏 农村小学 体育专业教师
分 类 号：G807.2]
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