期刊文章详细信息
比教学范式建设更迫切的,是改善我们的思维——关于思辨性阅读教学的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海师范大学附属中学
年 份：2018
期 号：1
起止页码：9-13
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、RWSKHX、核心刊
摘 要：近几年,“思辨性阅读”受到越来越多的关注,据说拟定中的高中语文新课标也设立了“思辨性阅读”任务群。不过,关于思辨性阅读,大家的看法似乎并不一致,有的差别还很大,为此而发生的一些讨论和争论多是各说各话,难以达成更多的共识。下面我谈一谈自己对思辨性阅读的认识。
关 键 词：阅读教学 思辨性 教学范式 思维 语文新课标 高中
分 类 号：G633.33[教育学类]
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