期刊文章详细信息
高中物理课堂如何提升学生的抽象思维能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省兴化市第一中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：24
起止页码：51-51
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：物理是一门复杂的学科,其中涵盖了许多复杂的理论基础知识和概念公式等,高中教师要加强对教育教学公平的管理和发展,全面的提高和培养学生的抽象思维能力,帮助学生构建物理的知识框架,找准题眼,从问题入手,培养学生的学习和解答技巧,有效提高物理的学习技巧。本文主要从高中物理的教学理念出发,对教师如何提高学生的抽象思维能力方法做一些总结。
关 键 词：高中物理 抽象思维 教学方法
分 类 号：G633.6[教育学类]
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