期刊文章详细信息
基于以人为本观念下中学班主任角色的转变
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济南育英中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：12
起止页码：26-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着教学管理体制的改革,以人为本观念逐渐渗透在教学管理中。教学管理做到以人为本的关键在于从学生的角度开展管理工作。从转变学生观,明确中学班主任性质、责任,改进中学班主任工作方法、创新班级管理制度三个方面展开讨论,从而促进教育管理工作的不断发展。
关 键 词：以人为本 管理制度 角色转变
分 类 号：G635.1[教育学类]
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