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期刊文章详细信息

目标导向,差异分析——数学解题的有效策略    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王秀彩[1]

机构地区:[1]对外经济贸易大学附属中学

出  处:《教育研究与评论(中学教育教学)》

年  份:2017

卷  号:0

期  号:12

起止页码:48-50

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:任何一道数学题目都有“条件”和“目标”两个信息源,并且这两个信息源之间总有差异。数学解题可以运用如下策略:目标诱导方向(明确我要干什么),条件启发手段(分析我已经知道什么);实施差异分析(关注目标与条件之间有何差异),有效整合信息(寻求合适的路径消除上述差异)。通过几个例子,具体阐述如何运用“目标导向,差异分析”策略探求解题思路,调控、切换解题方向。

关 键 词:数学解题 条件  目标  差异  

分 类 号:G633.6[教育学类]

参考文献:

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同被引文献:

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