期刊文章详细信息
幼儿园课程游戏化:游戏精神的回归
On the Gamification of Kindergarten Curriculum:The Return of Playing Spirit
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]无锡城市职业技术学院师范学院,江苏无锡214153
年 份：2018
卷 号：34
期 号：1
起止页码：35-38
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：课程与游戏是幼儿园教育的重要组成部分,作为幼儿一日生活的"课程"与作为幼儿园基本活动的"游戏"之间存在重要联系。本文试图通过对课程游戏化含义的解读,探讨课程游戏化必要性,从而确立游戏在课程中的地位,倡导游戏精神的回归,真正将游戏权还给儿童。
关 键 词：课程游戏化 游戏体验 游戏精神
分 类 号：G613.7]
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