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浅谈生活教育背景下初中英语有效课堂教学的构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省宁都县第五中学
年 份：2017
期 号：12
起止页码：58-58
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：受语言环境的影响,初中生在英语学习过程中更多的是应付性的学习而缺乏使用性。生活教育理论倡导课堂教学的生活化走向,鼓励教师引导学生从生活中学,到生活中去,是对学生知识运用能力的强化和升华。英语作为一种语言,学生学习的最终目的在于能够灵活的运用英语进行日常的交流。英语如果脱离了生活那么就会缺乏其语言的本性,缺乏真实性,学生的自主学习意识也将处于沉默。因此,本文立足生活教育,从教学资源、教学方法、教学活动三个方面探讨初中英语有效课堂教学的构建。
关 键 词：生活教育 初中英语 构建
分 类 号：G424]
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