文献类型：期刊文章

作　　者：李志荣[1] 杨世东[2]

机构地区：[1]南京师范大学体育科学学院,南京210023 [2]南京晓庄学院体育学院,南京211171

出　　处：《体育文化导刊》

基　　金：国家体育总局体育哲学社会科学研究项目(2221SS15108);江苏高校哲学社会科学研究项目(2015SJD201)

年　　份：2018

期　　号：1

起止页码：116-121

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：采用文献资料法、比较分析法等,对英、德、法、日四国校园足球后备人才培养的特性进行分析,以期对我国校园足球后备人才培养体系的建立和完善提供借鉴和参考。研究认为,这四国校园足球在普及阶段具有先进的发展理念、匹配的组织竞赛体系以及多元的经费来源渠道等;在选拔阶段,选拔方式灵活,具有完善的培训体系,重视文化学习等。我国发展校园足球过程中应借鉴四国经验,树立先进的发展理念,丰富组织形式和完善竞赛体系,普及与重点发展阶段加强衔接等。

关 键 词：体育教育 校园足球 后备人才培养  英国  德国  法国  日本  

分 类 号：G843-4]