文献类型：期刊文章

作　　者：黄佺[1] 黄志刚[1] 李立[1] 郭荣[1]

机构地区：[1]西南林业大学体育学院,昆明650224

出　　处：《体育文化导刊》

基　　金：全国教育科学规划教育部青年课题(ELA130437)

年　　份：2018

期　　号：1

起止页码：101-105

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：运用文献资料等方法,基于"三生教育"理念探索高校公共体育教学课堂新构建。结论:谈话式教学的生命教育课堂、体验式教学的生存教育课堂、人文式教学的生活教育课堂,把生命教育、生存教育、生活教育融入高校公共体育教学课堂中,有助于提升在校大学生的运动参与意识,培养终身体育习惯,促进大学生体育运动技能的不断提高与塑造强健体魄,提升他们的心理健康水平、社会适应能力,以使他们更好地应对未来工作和生活中的压力。

关 键 词：体育教育 高校公共体育 “三生教育”  体育课堂

分 类 号：G807.4]