期刊文章详细信息
微课程教学法:信息技术与小学数学教学深度融合
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州工业园区胜浦实验小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：2
起止页码：42-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“互联网＋”给教育带来无限可能,微课程教学法翻转课堂,促进信息技术与小学数学教学的深度融合.本文剖析微课程教学法精华,从中发现互联网和信息技术在课前助力学生自主学习,课堂上通过多元互动技术帮助学生走向深度学习.在翻转课堂教学模式下,信息技术与学科教学深度融合,学生核心素养得到发展,教师成为数字时代的优秀教师.
关 键 词：微课程教学法 信息技术 小学数学 深度融合
分 类 号：G434[教育学类]
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