文献类型：期刊文章

作　　者：左庆峰[1]

机构地区：[1]贺州学院机械与电气工程学院,广西贺州542899

出　　处：《贺州学院学报》

基　　金：2017年度贺州学院教学改革与教学质量工程立项项目(2017hzxyybjg02);教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会2016年高等学校教学研究项目(DWJZW201607zn)

年　　份：2017

卷　　号：33

期　　号：4

起止页码：138-140

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：对地方本科院校尤其是新升本院校而言,转型发展是大势所趋,也是生存发展的必由之路。为了适应应用型人才培养的要求,高校理工科开设的专业课程已经向应用技术课程转型,而作为基础课程的大学物理,在课程教学改革上必须要走在这些专业课程的前列,否则将直接影响到专业课程的教学质量。文章首先分析了转型发展背景下大学物理课程教学改革的必要性和紧迫性,然后从四环节备课的运用、合作互动课程的构建和多维度考核方式的实施三个方面对大学物理课程教学改革作了论述。

关 键 词：转型发展  大学物理 教学改革

分 类 号：G642]