文献类型：期刊文章

作　　者：张茂聪[1] 秦楠[2]

机构地区：[1]山东师范大学教育政策与管理研究中心 [2]华南师范大学教育学院

出　　处：《教育研究》

基　　金：教育部新世纪优秀人才支持计划项目(项目编号:NCET-13-0881)的研究成果

年　　份：2017

卷　　号：38

期　　号：12

起止页码：81-88

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在数字化技术和制造技术融合的背景下,第三次工业革命所代表的创客运动席卷全球。以创造、共享、实践为理念的创客运动走进教育领域,不仅为教育界提供了新技术支持,也为教育变革带来了新契机,为教育发展注入了新鲜活力。从创客、创客理念、创客运动中的软硬件环境、创客文化,最终回归创客运动的逻辑理路出发,追溯创客运动的发展流变,发掘创客教育轨迹,明辨传统教育与创客教育的内在关系,在传统知识教育基础上通过构团队,建平台,改革课堂、教学及评价方式形成创客教育体系,加快培养高素质创新型人才。

关 键 词：创客  创客运动  创客教育  

分 类 号：G434[教育学类]