期刊文章详细信息
浅谈初中美术人文素养与情感教育的渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]扬州市邗江区实验学校
年 份：2017
期 号：24
起止页码：145-145
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,该阶段学生的好奇心较强,为了对学生进行正确的引导,教师需要重视人文素养教育、情感教育等方面的工作,采用有效的教学策略,充分发挥美术课的作用,净化学生的心灵。该文分析初中美术人文素养教学和情感教育策略,以期促进美术教学工作的开展和学生德、智、体、美的全面发展。
关 键 词：初中美术 人文素养 情感教育 策略
分 类 号：G633.955[教育学类]
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