期刊文章详细信息
“卓越教师”背景下小学教育专业学生教学实践能力的培养策略
Training Strategy of Teaching Practice Ability of Primary Education Students under the Background of “Excellent Teachers”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]兰州城市学院教育学院,甘肃兰州730070 [2]兰州城市学院学报编辑部,甘肃兰州730070
基 金：2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题"‘卓越教师’视域下小学教育专业实践教学反思与构建"(GS[2017]GHB0353)
年 份：2017
卷 号：22
期 号：11
起止页码：55-57
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高校小学教育专业学生教学实践能力主要包括课堂教学能力、教育科研能力、教学设计能力、班级管理能力等,直接关系着小学教师队伍的质量。立足于"卓越教师"背景,通过调研高校小学教育专业学生教学实践能力培养现状,从培养模式、教学方法、课程体系、实践教学和评价体制五个方面提出相应的培养策略。
关 键 词：卓越教师 小学教育专业学生 教学实践能力 培养策略
分 类 号：G622.41[教育学类]
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