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基于测试内容视域下法语专业四级考试阅读理解效度的历时研究——以2011—2017年为例
A diachronic study of content validity of TFS4 reading comprehension(2011-2017)
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国海洋大学外国语学院法语系,山东青岛266100
基 金：山东省社会科学规划外语研究专项"基于内容评定视域下法语专业四;八级测试与<欧洲语言共同参考框架>匹配度研究"(15CWZJ28);山东省高校人文社科研究项目"中法专门用途法语相关理论之比较研究"(J11WD81)的成果之一
年 份：2018
期 号：1
起止页码：48-55
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本研究以2011—2017年法语专业四级考试(TFS4)阅读理解真题为样本,从语篇输入角度进行内容效度分析。结果表明,2011—2017年TFS4阅读理解命题总体上具有较高的内容效度,但在语篇长度、文章布局、体裁多样性等方面有待进一步完善。本文最后对TFS4阅读理解命题提出了一些建议。
关 键 词：法语专业四级考试 阅读理解 内容效度
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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