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高中生物学教学中理性思维的缺失及其对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省武进高级中学
基 金：江苏省中小学教学研究室基础教育课程教学改革重大项目“生物学习室·学具开发及其教学研究”,No.2015 jssjys-15;“高中生物教学中培养学生理性思维的实践研究”研究成果
年 份：2018
卷 号：43
期 号：1
起止页码：21-22
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：本文通过分析高中生物学教学中理性思维的缺失表现,提出将思维教学落实到具体教学目标中,增强学生的思维意识,强化思维的目的性、逻辑性,培养思维的深刻性、批判性,加强思维训练,突出思维评价地位等对策。
关 键 词：理性思维 缺失 对策 高中生物学教学
分 类 号：G633.91[教育学类]
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